Мы часто думаем, что качество разговора зависит только от аргументов. На практике
все немного сложнее — кроме самих слов важно состояние собеседников и их
способность видеть и слышать не только слова, но и то, что стоит за этими словами. В частности, эмоции собеседников.
Психолог Дэниел Гоулман описывает феномен, который называют «эмоциональным
захватом». Сильная эмоция может возникнуть настолько быстро, что рациональная
часть мозга не успевает включиться. В этот момент человек начинает реагировать
импульсивно: защищаться, спорить или нападать.
Кроме того, сильные эмоции буквально ухудшают когнитивные (мыслительные)
процессы. Когда человек сильно раздражён или переживает, ему становится
сложнее:
все немного сложнее — кроме самих слов важно состояние собеседников и их
способность видеть и слышать не только слова, но и то, что стоит за этими словами. В частности, эмоции собеседников.
Психолог Дэниел Гоулман описывает феномен, который называют «эмоциональным
захватом». Сильная эмоция может возникнуть настолько быстро, что рациональная
часть мозга не успевает включиться. В этот момент человек начинает реагировать
импульсивно: защищаться, спорить или нападать.
Кроме того, сильные эмоции буквально ухудшают когнитивные (мыслительные)
процессы. Когда человек сильно раздражён или переживает, ему становится
сложнее:
- слушать
- анализировать аргументы
- искать решения.
Пример из работы
Представим обычную рабочую ситуацию. Руководитель говорит сотруднику: «Этот
отчёт нужно переделать».
Если сотрудник воспринимает это спокойно, разговор может выглядеть так:
— Понял, что именно нужно изменить?
— Вот здесь не хватает данных.
Но если человек уже устал или переживает из-за дедлайна, эмоции могут изменить
восприятие. Он может услышать не задачу, а критику. Тогда реакция будет другой:
— Я и так всё сделал правильно!
— Почему вы всегда придираетесь?
В этот момент разговор уже идёт не про отчёт, а про эмоции.
отчёт нужно переделать».
Если сотрудник воспринимает это спокойно, разговор может выглядеть так:
— Понял, что именно нужно изменить?
— Вот здесь не хватает данных.
Но если человек уже устал или переживает из-за дедлайна, эмоции могут изменить
восприятие. Он может услышать не задачу, а критику. Тогда реакция будет другой:
— Я и так всё сделал правильно!
— Почему вы всегда придираетесь?
В этот момент разговор уже идёт не про отчёт, а про эмоции.
Пример из жизни
Похожая ситуация может происходить и дома. Например, один человек говорит: «Ты опять поздно пришёл».
Если оба спокойны, разговор может перейти в обсуждение, что произошло и как
договориться. Но если человек чувствует обвинение или давление, возникает
защитная реакция: «А ты сам постоянно задерживаешься!» И диалог быстро
превращается в спор.
Если оба спокойны, разговор может перейти в обсуждение, что произошло и как
договориться. Но если человек чувствует обвинение или давление, возникает
защитная реакция: «А ты сам постоянно задерживаешься!» И диалог быстро
превращается в спор.
Как здесь помогает эмоциональный интеллект
В книге «Эмоциональный интеллект в сложных коммуникациях» описывается
несколько навыков, которые помогают управлять такими ситуациями.
1. Осознание своего состояния
Что значит: иногда достаточно заметить эмоцию: «Я сейчас начинаю злиться». Это
помогает не реагировать автоматически.
Как практиковать: поставить 2−3 будильника в течение дня и когда он звонит,
задавать себе вопрос «какую эмоцию я сейчас испытываю? а какую эмоцию я испытывал за 20 секунд до будильника?». Можно также взять список эмоций и в конце дня отметить, какие эмоции вы сегодня испытывали, это расширит ваше
представление о вас.
2. Пауза перед реакцией
Что значит: пауза позволяет включить рациональное мышление и запустить анализ, а не сразу эмоциональную реакцию
Как практиковать: в течение недели когда вы чувствуете, что захвачены сильными
эмоциями, считайте мысленно до 5 и только после этого продолжайте действовать.
Аналогично можно делать, если вы не знаете как ответить или что сказать — дайте
себе время успокоиться или даже попросите паузу у вашего собеседника.
3. Понимание эмоций другого человека
Что значит: если собеседник реагирует резко, это не всегда означает агрессию.
Иногда за этим может стоять усталость, тревога или давление. Если сместить фокус
на поиск этой причины, а не реакцию на эмоцию — вы удивитесь как по-другому будут
проходить ваши диалоги
Как практиковать: в разговорах обращайте внимание на то, что говорит человек,
какая у него поза, с чего начался диалог, затем предположите, что именно могло
вызвать эти эмоции. Начните с самых простых и очевидных примеров, затем
переходите к сложным.
4. Попытка посмотреть на ситуацию глазами другого
Что значит: когда мы идем в разговор со своей позицией и аргументом, мы часто
забываем, что у собеседника тоже есть своя позиция. И не факт, что эти позиции
совпадают или являются единственно верными. Если не учитывать контекст вашего
собеседника, разговор будет строиться вокруг ярлыков «ты спорщик, а ты упрямый».
А если учитывать — можно сначала снизить напряжение и только потом обсуждать
решение.
Как практиковать: в разговорах с людьми думайте не о том, что сказал собеседник, а в том, почему он это сказал, какие мотивы и цели стоят за этими аргументами и эмоциями. Например, вы даете обратную связь коллеге и он сразу начал спорить и ругаться. Кажется, будто он груб, а на самом деле у него был негативный опыт в прошлом. Простой вопрос «как я могу дать тебе обратную связь, чтобы тебе было
комфортно» мог бы изменить ход беседы.
несколько навыков, которые помогают управлять такими ситуациями.
1. Осознание своего состояния
Что значит: иногда достаточно заметить эмоцию: «Я сейчас начинаю злиться». Это
помогает не реагировать автоматически.
Как практиковать: поставить 2−3 будильника в течение дня и когда он звонит,
задавать себе вопрос «какую эмоцию я сейчас испытываю? а какую эмоцию я испытывал за 20 секунд до будильника?». Можно также взять список эмоций и в конце дня отметить, какие эмоции вы сегодня испытывали, это расширит ваше
представление о вас.
2. Пауза перед реакцией
Что значит: пауза позволяет включить рациональное мышление и запустить анализ, а не сразу эмоциональную реакцию
Как практиковать: в течение недели когда вы чувствуете, что захвачены сильными
эмоциями, считайте мысленно до 5 и только после этого продолжайте действовать.
Аналогично можно делать, если вы не знаете как ответить или что сказать — дайте
себе время успокоиться или даже попросите паузу у вашего собеседника.
3. Понимание эмоций другого человека
Что значит: если собеседник реагирует резко, это не всегда означает агрессию.
Иногда за этим может стоять усталость, тревога или давление. Если сместить фокус
на поиск этой причины, а не реакцию на эмоцию — вы удивитесь как по-другому будут
проходить ваши диалоги
Как практиковать: в разговорах обращайте внимание на то, что говорит человек,
какая у него поза, с чего начался диалог, затем предположите, что именно могло
вызвать эти эмоции. Начните с самых простых и очевидных примеров, затем
переходите к сложным.
4. Попытка посмотреть на ситуацию глазами другого
Что значит: когда мы идем в разговор со своей позицией и аргументом, мы часто
забываем, что у собеседника тоже есть своя позиция. И не факт, что эти позиции
совпадают или являются единственно верными. Если не учитывать контекст вашего
собеседника, разговор будет строиться вокруг ярлыков «ты спорщик, а ты упрямый».
А если учитывать — можно сначала снизить напряжение и только потом обсуждать
решение.
Как практиковать: в разговорах с людьми думайте не о том, что сказал собеседник, а в том, почему он это сказал, какие мотивы и цели стоят за этими аргументами и эмоциями. Например, вы даете обратную связь коллеге и он сразу начал спорить и ругаться. Кажется, будто он груб, а на самом деле у него был негативный опыт в прошлом. Простой вопрос «как я могу дать тебе обратную связь, чтобы тебе было
комфортно» мог бы изменить ход беседы.
Почему это важно
Эмоциональный интеллект помогает не только лучше понимать людей. Он помогает сохранять ясность мышления в сложных ситуациях.
Когда человек умеет замечать эмоции, свои и чужие, разговоры становятся более
конструктивными. Появляется возможность обсуждать проблему, а не бороться друг с другом.
Поэтому эмоциональный интеллект — это не просто «навык про эмоции». Это инструмент, который помогает лучше управлять коммуникацией и находить
решения даже в сложных разговорах.
Когда человек умеет замечать эмоции, свои и чужие, разговоры становятся более
конструктивными. Появляется возможность обсуждать проблему, а не бороться друг с другом.
Поэтому эмоциональный интеллект — это не просто «навык про эмоции». Это инструмент, который помогает лучше управлять коммуникацией и находить
решения даже в сложных разговорах.
Эмоциональный интеллект / Гоулман Дэниел. — Москва: Манн, Иванов и Фербер,
2025 — 544 c.
Эмоциональный интеллект в сложных коммуникациях / Шабанов Сергей, Алешина
Алена. — Москва, Манн, Иванов и Фербер, 2022 — 288 c.
2025 — 544 c.
Эмоциональный интеллект в сложных коммуникациях / Шабанов Сергей, Алешина
Алена. — Москва, Манн, Иванов и Фербер, 2022 — 288 c.